Volumen 24 Edición Especial Ciencias Sociales (2024)
Gestión educativa institucional en el desempeño profesional en los docentes de una institución educativa con JEC, La Mar, Ayacucho en Perú: un estudio piloto
Ademir Dionicio Anchayhua Serna DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.100-107 El objetivo fue establecer la medida en que la Gestión educativa institucional influye en el desempeño profesional en los docentes de una institución educativa con JEC, La Mar, Ayacucho 2023. Por lo...
La psicomotricidad gruesa y su impacto en el desarrollo de la infancia escolar
Virgilio Flores Vidal, Flor de María Sánchez Aguirre DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.90-99 La psicomotricidad es la psicología del movimiento mediante la cual entran en contacto el cuerpo, la mente y las emociones. En épocas pasadas era concebida como el conjunto de...
Liderazgo directivo en la adaptación curricular para estudiantes con habilidades diversas
Clara Espinoza Núñez DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.83-89 La adaptación curricular se presenta como un elemento crucial para facilitar el éxito educativo de estudiantes con habilidades diferentes. Este artículo explora cómo las estrategias de adaptación curricular...
Gestión directiva y su influencia en la calidad del servicio educativo en una institución educativa emblemática, región de Ayacucho, 2023
Eleuterio Díaz Ramos DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.66-82 El objetivo fue establecer la medida en que la Gestión Directiva influye en la Calidad del Servicio Educativo en una Institución Educativa emblemática del distrito de Ayacucho, provincia de Huamanga, región...
Gobierno Electrónico y Gestión Administrativa
Norma Arango Ramos DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.56-65 El desarrollo del gobierno electrónico y digital en Perú representa un objetivo importante, especialmente dada la situación actual, lo cual ha llevado a que se transforme en una política nacional destinada a...
Modelo de gestión para mejorar la calidad del servicio público en la Unidad de Gestión Educativa Local Huamanga
Rodolfo Cayllahua Conde DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.50-55 Este artículo aborda la importancia de la innovación y la implementación de un modelo de gestión efectivo en la administración pública gubernamental, centrándose en la mejora de la calidad de los servicios...
Gestión educativa del conocimiento para el trabajo colaborativo de los docentes de una REI
Wilber Medina Valer DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.41-49 La ciencia y la tecnología se desarrollan aceleradamente, consecuentemente las sociedades del mundo se adaptan a los cambios permanentes, a las necesidades que surgen y a los retos que demanda la propia...
La pastoral juvenil y su desarrollo en los países Hispanoamericanos
Ever Cieza Tello DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.32-40 El objetivo del presente trabajo de investigación fue describir el desarrollo de la pastoral juvenil en los países hispanoamericanos entre los años 2013 – 2022. La metodología utilizada es la revisión documental y...
Gobernanza y gasto público en tiempos de pandemia por COVID-19
Oscar Ayuque Curipaco DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.18-31 La crisis sanitaria mundial acontecida por el COVID-19 pone a prueba las capacidades de los gobiernos alrededor del mundo, en un escenario de conflictos políticos que cada día se acrecienta, donde las...
Herramientas digitales y el pensamiento crítico en estudiantes de inglés, Centro de Idiomas, Universidad privada, Lima, 2023
Sandra Patricia Rey Sánchez, Rodolfo Santiago Vergara Calderón DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.1-17 El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el uso de herramientas digitales y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de inglés en un...
Volumen 23 Edición Especial Ciencias Sociales (2023)
Presupuesto por resultados en Programas de salud en Perú. Una revisión sistemática
Alexandra Esthefania García Cueto DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2687-2693 El Presupuestos por Resultados (PpR), conjunto de acciones que tienen una secuencia estructurada y estratégica para agilizar la asignación de los recursos necesarios y favorecer las condiciones...
Aprendizaje organizacional en Perú. Una revisión sistemática
Margoth Jessica De La Cruz Salazar, James Valdez Duran, Carlos Guzman Huaraca Carhuaricra, Natalia Mabel Melgarejo Cabello, Lorena Li Parra, Maribel Yolanda Ramos Rueda, Almeyda Canelo Rosa Magaly, Judith lady Quiñonez Cóndor DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2680-2686 El...
Gestión de riesgo de desastres en Perú. Una revisión sistemática
Carlos José Gonzales Walstrohm, Ronny Fernando Vizcarra Silvestre, Soledad Sotelo Gonzales, Nery Betty Valdivia Oroya de Rodríguez DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2674-2679 La gestión del riesgo se define como el proceso de identificar, analizar y cuantificar las...
Desarrollo de cultura ambiental en estudiantes de América Latina
Aurelia Reina Benavente Villafuerte DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2665-2673 Los diversos cambios y problemáticas ambientales que enfrentamos a nivel mundial, se deben al actuar irresponsable e insostenible de todos y todas; ya que se busca, en primera instancia, el...
Liderazgo directivo escolar en Latinoamérica
Jessica Mirna Padilla Anaya DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2656-2664 El fenómeno del liderazgo directivo en las instituciones educativas ha sido objeto de escudriñamiento bajo diversas lentes, abarcando desde las competencias directivas hasta la inclusión. Sin embargo,...
Liderazgo directivo en Latinoamérica: Una revisión bibliográfica
Jesús Arturo Hurtado Gozme DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2648-2655 El liderazgo académico ha sido objeto de investigación en una amplia gama de contextos, desde la inclusión educativa hasta la innovación empresarial. Esto ha llevado a un estudio multifacético de este...
El factor inclusivo de las redes sociales: El potencial de las tecnologías digitales en la educación
Every Yuliana Meza Cosi, Shamira Condori Contreras, Victoria Yolanda Lizárraga Concha, Wilberth Zans Gil DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2639-2647 Las redes sociales ofrecen una variada gama de factores que permiten la inclusión en jóvenes a través de la mejora de los...
Competencias digitales en la educación técnico-productiva
Oscar Aldo Medina Monge, Jessica Paola Palacios Garay DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2631-2638 Desde la inserción de la internet y las nuevas tecnologías de información y comunicación surgió la necesidad de aprender el uso de estas nuevas tecnologías es así como en...
La Desafección política en la gestion administrativa : Una revisión literaria científica
Gustavo A. Ventura Seclén, María A. Castro Navarro, David R. Castro Navarro, Rocio D. Yarlaque Muñoz, Neider M. Diaz Fernandez DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2627-2630 La desafección política es uno de los problemas más relevantes dentro del plano gubernamental, puesto...
Aprendizaje de fracciones en la educación básica empleando el aritmoplano
Eutemio Celestino De la Cruz Bonifacio, Jessica Paola Palacios Garay DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2619-2626 El aprendizaje de las fracciones en la educación básica e incluso en los primeros grados de secundaria presenta dificultades debido a que es un concepto...
Inteligencia emocional y convivencia escolar
María Jesús Delgado Peña, Julia Teves Quispe, Jessica Paola Palacios Garay DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2613-2618 En la actualidad educar en las emociones constituye el gran reto de las instituciones educativas del siglo XXI, debido que no basta que los estudiantes...
Incidencia de la Gestión pública en la calidad de servicio y accesibilidad de gestantes añosas de un centro materno en Chiclayo. Perú
Lourdes Evelia Ucañay Dávila, Rossana Teresa Veramendi Vernazza DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2603-2612 En la medida que las autoridades y funcionarios del sector salud desarrollen una gestión pública basada en la identificación de intervenciones efectivas, para...
Educación inclusiva: Abordando la diversidad para mejorar el aprendizaje estudiantil
Leoncio Aybar Bellido, Lucinda Ceyda Angulo Legua DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2595-2602 La investigación se centra en la conceptualización y aplicación de la educación inclusiva, destacando su importancia en los estudiantes. Como metodología, se realizó una revisión...
Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria
Lucinda Ceyda Angulo Legua, Leoncio Aybar Bellido DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2585-2594 El objetivo de la investigación fue analizar la importancia de la inteligencia emocional y el aprendizaje en estudiantes de educación secundaria en el contexto post-pandemia. Se...
Aula invertida en educación: Una revisión sistemática
Abelardo Díaz Vásquez DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2577-2584 Una metodología para el uso de aula invertida cuyo objetivo principal fue analizar los diferentes estudios científicos sobre aula invertida y su impacto en la educación. Se utilizó una revisión sistemática...
Aprendizaje autónomo y el pensamiento creativo en los estudiantes
Bezai Quispe Grajeda, Carlos Alberto Villafuerte Álvarez DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2570-2576 El artículo científico tuvo como objetivo principal determinar la incidencia del pensamiento creativo en el proceso de aprendizaje autónomo de escolares de quinto de...
Revisión bibliográfica del derecho al acceso de los servicios de Salud ex_post Pandemia en Latinoamérica
María Luisa Altamirano Reátegui, José Luis Nepo Mesta, Jesús Manuel Gonzales Herrera, Nilton Isaias Cueva Quezada, Gerardo Francisco Ludeña González DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2562-2569 La pandemia del COVID-19 ha generado a nivel mundial y de América Latina una...
Presupuesto por resultado y calidad de gasto en la gestión de los programas presupuestales del Sector Salud: Una revisión sistemática
Nancy Gutierrez Yucra DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2554-2561 El objetivo principal de este estudio fue analizar la influencia del Presupuesto por Resultados y la Calidad del Gasto en la gestión de los Programas Presupuestales en el sector salud. A través de una...
Gestión hospitalaria en tiempos de pandemia. Una revisión bibliográfica
Araceli del Milagro Gonzáles Castillo, Rosio del Pilar Mesta Delgado, Indira Ruth Puican Orbegoso, Flor Delicia Heredia Llatas DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2546-2553 La pandemia del SARS-CoV2 (COVID-19) ha cambiado drásticamente toda la práctica del trabajo...
Interacción crucial: Habilidades comunicativas y competencias lectoras en el contexto educativo presencial y en línea
Abigail Yessica Vilca Cruz, Ivonne Mamani Cruz DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2538-2545 El propósito de este artículo fue investigar de manera teórica y epistemológica la relación entre las habilidades de comunicación y la capacidad de comprensión lectora, explorando...
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Revista de Climatología (ISSN 1578-8768), nacida en 2001 como revista científica independiente y gratuita, destinada a difundir el trabajo sobre la Climatología como ciencia interdisciplinaria.