Volumen 23 Edición Especial Ciencias Sociales (2023)
Liderazgo militar en la calidad educativa de una institución básica
Ana Norma Mickle Ramos DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2730-2735 La educación es un elemento fundamental para el desarrollo de toda sociedad, es por ello que los métodos y mecanismo deben ser orientados al desarrollo efectivo de la misma. En tal sentido, la presente...
Evaluación formativa y la enseñanza en las instituciones educativas
Milagros Carrasco Rivera DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2723-2729 En la educación del país es necesario reconocer la importancia de la relación que existe entre la evaluación formativa y la enseñanza que imparten los docentes como parte de su práctica profesional. El...
Trascendencia del Liderazgo transformacional directivo en la gestión escolar
Carmen Andrea Castro Valle, Teresita del Rosario Merino Salazar, María Ricardina Alcalde Mosqueira, Miguel Atanacio Benites Benites DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2715-2722 El presente artículo de revisión hace un análisis del Liderazgo transformacional como estrategia...
Investigación formativa: Camino hacia el aprendizaje cooperativo y significativo en la educación superior Peruana
José García Ccahuata DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2710-2714 Las instituciones de educación superior en Perú, incluyendo universidades e institutos técnicos, desempeñan un rol crucial en la promoción de una formación integral y en la investigación, esenciales para el...
Innovando la educación: Claves para una práctica docente colaborativa
Mamani Cruz Ivonne, Vilca Cruz Abigail Yessica DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2701-2709 Se aborda la temática del trabajo colaborativo entre docentes y su influencia en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. La idea clave radica en comprender a profundidad esta...
Modelo de aula invertida: Una revisión sistemática
Nancy Rosalia Salomé Montero, Elizabeth Alejandra Pantoja Alania, Carmen Consuelo Salomé Montero, Lira Nélida Salomé Montero, Anderson Miguel Gallardo Povis DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2694-2700 En una educación híbrida, donde los estudiantes desarrollan sus...
Presupuesto por resultados en Programas de salud en Perú. Una revisión sistemática
Alexandra Esthefania García Cueto DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2687-2693 El Presupuestos por Resultados (PpR), conjunto de acciones que tienen una secuencia estructurada y estratégica para agilizar la asignación de los recursos necesarios y favorecer las condiciones...
Aprendizaje organizacional en Perú. Una revisión sistemática
Margoth Jessica De La Cruz Salazar, James Valdez Duran, Carlos Guzman Huaraca Carhuaricra, Natalia Mabel Melgarejo Cabello, Lorena Li Parra, Maribel Yolanda Ramos Rueda, Almeyda Canelo Rosa Magaly, Judith lady Quiñonez Cóndor DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2680-2686 El...
Gestión de riesgo de desastres en Perú. Una revisión sistemática
Carlos José Gonzales Walstrohm, Ronny Fernando Vizcarra Silvestre, Soledad Sotelo Gonzales, Nery Betty Valdivia Oroya de Rodríguez DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2674-2679 La gestión del riesgo se define como el proceso de identificar, analizar y cuantificar las...
Desarrollo de cultura ambiental en estudiantes de América Latina
Aurelia Reina Benavente Villafuerte DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2665-2673 Los diversos cambios y problemáticas ambientales que enfrentamos a nivel mundial, se deben al actuar irresponsable e insostenible de todos y todas; ya que se busca, en primera instancia, el...
Liderazgo directivo escolar en Latinoamérica
Jessica Mirna Padilla Anaya DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2656-2664 El fenómeno del liderazgo directivo en las instituciones educativas ha sido objeto de escudriñamiento bajo diversas lentes, abarcando desde las competencias directivas hasta la inclusión. Sin embargo,...
Liderazgo directivo en Latinoamérica: Una revisión bibliográfica
Jesús Arturo Hurtado Gozme DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2648-2655 El liderazgo académico ha sido objeto de investigación en una amplia gama de contextos, desde la inclusión educativa hasta la innovación empresarial. Esto ha llevado a un estudio multifacético de este...
El factor inclusivo de las redes sociales: El potencial de las tecnologías digitales en la educación
Every Yuliana Meza Cosi, Shamira Condori Contreras, Victoria Yolanda Lizárraga Concha, Wilberth Zans Gil DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2639-2647 Las redes sociales ofrecen una variada gama de factores que permiten la inclusión en jóvenes a través de la mejora de los...
Competencias digitales en la educación técnico-productiva
Oscar Aldo Medina Monge, Jessica Paola Palacios Garay DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2631-2638 Desde la inserción de la internet y las nuevas tecnologías de información y comunicación surgió la necesidad de aprender el uso de estas nuevas tecnologías es así como en...
La Desafección política en la gestion administrativa : Una revisión literaria científica
Gustavo A. Ventura Seclén, María A. Castro Navarro, David R. Castro Navarro, Rocio D. Yarlaque Muñoz, Neider M. Diaz Fernandez DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2627-2630 La desafección política es uno de los problemas más relevantes dentro del plano gubernamental, puesto...
Aprendizaje de fracciones en la educación básica empleando el aritmoplano
Eutemio Celestino De la Cruz Bonifacio, Jessica Paola Palacios Garay DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2619-2626 El aprendizaje de las fracciones en la educación básica e incluso en los primeros grados de secundaria presenta dificultades debido a que es un concepto...
Inteligencia emocional y convivencia escolar
María Jesús Delgado Peña, Julia Teves Quispe, Jessica Paola Palacios Garay DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2613-2618 En la actualidad educar en las emociones constituye el gran reto de las instituciones educativas del siglo XXI, debido que no basta que los estudiantes...
Incidencia de la Gestión pública en la calidad de servicio y accesibilidad de gestantes añosas de un centro materno en Chiclayo. Perú
Lourdes Evelia Ucañay Dávila, Rossana Teresa Veramendi Vernazza DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2603-2612 En la medida que las autoridades y funcionarios del sector salud desarrollen una gestión pública basada en la identificación de intervenciones efectivas, para...
Educación inclusiva: Abordando la diversidad para mejorar el aprendizaje estudiantil
Leoncio Aybar Bellido, Lucinda Ceyda Angulo Legua DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2595-2602 La investigación se centra en la conceptualización y aplicación de la educación inclusiva, destacando su importancia en los estudiantes. Como metodología, se realizó una revisión...
Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria
Lucinda Ceyda Angulo Legua, Leoncio Aybar Bellido DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2585-2594 El objetivo de la investigación fue analizar la importancia de la inteligencia emocional y el aprendizaje en estudiantes de educación secundaria en el contexto post-pandemia. Se...
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Revista de Climatología (ISSN 1578-8768), nacida en 2001 como revista científica independiente y gratuita, destinada a difundir el trabajo sobre la Climatología como ciencia interdisciplinaria.