Oscar Aldo Medina Monge, Jessica Paola Palacios Garay
DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2631-2638
Desde la inserción de la internet y las nuevas tecnologías de información y comunicación surgió la necesidad de aprender el uso de estas nuevas tecnologías es así como en todos los ámbitos de la educación nace la necesidad de adquirir competencias digitales. En el Perú la educación técnico-productiva no escapa de la necesidad de adquirir competencias digitales tanto para el aprendizaje como para el desenvolvimiento técnico de los egresados de este tipo de educación. Junto con la innovación y la necesidad de dar valor agregado, la educación técnico-productiva funcionan bajo una serie de características tradicionales, sin embargo, el desarrollo de competencias digitales es una necesidad nueva e inminente para este tipo de formación educativa. es por ello que el presente artículo resalta la necesidad del desarrollo de competencias digitales en este tipo de entornos de enseñanza, que involucran un esfuerzo de los gobiernos, y la comunidad académica en su conjunto.
Pág 2631-2638, 03 Nov
