Norma Daisy Rodríguez Juárez, Oscar Ysidro García Vera
DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.529-536
La pandemia por la COVID-19 encamino a diversos cambios a nivel global, entre estos, la educación afronta uno de los principales desafíos, lo cual es asumido principalmente por el grupo docente, en esta perspectiva, la creatividad se posicionó como el atributo de mayor relevancia para que el educador logre cumplir con efectividad la actividad de enseñanza a favor del aprendizaje eficiente del alumnado. Por tanto, el estudio planteo como objetivo el revisar las estrategias para desarrollar la creatividad en docentes, encontrando principalmente cinco la proactividad, la estrategia analítica, de planificación, la reguladora y la progresista, como el grupo que permite el adecuado funcionamiento creativo del docente y por tanto su desarrollo profesional.
Pág 529-536, 22 En
