Tarazona Trujillo María Teresa
DOI: https: //doi.org.10.59427/rcli/2026/v26cs.001-008
Tuvo como objetivo general determinar de qué manera la graduación de la sanción administrativa no pecuniaria influye en las papeletas de tránsito. Metodológicamente, se desarrolló bajo enfoque cuantitativo, tipo aplicado, nivel explicativo y diseño no experimental de corte transversal. La población y muestra censal estuvo conformada por 39 especialistas, utilizándose el cuestionario como instrumento confiable validado por juicio de expertos. Los resultados descriptivos evidenciaron percepciones divididas sobre la graduación sancionadora, mientras que inferencialmente se obtuvo significancia de ,001 y un coeficiente de Nagelkerke de ,837, demostrando influencia significativa y alto nivel explicativo del modelo. Se concluyó que la adecuada graduación de sanciones no pecuniarias incide directamente en la legitimidad, proporcionalidad y eficacia del procedimiento sancionador en tránsito.
Pag 01-08
