Volumen 23 Edición Especial Ciencias Sociales (2023)
Impacto de la educación virtual en estudiantes de E.B.R Enel Perú en los últimos 4 años. Revisión sistemática
Haydeé Pariona Cárdenas, Carlos Alberto Coz Torre DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3864-3874 El presente artículo es de revisión sistemática y tiene como objetivo revisar y comparar el impacto de la implementación de la educación virtual en estudiantes de E.B.R en el...
Seguridad ciudadana en el Perú y Latinoamérica en los últimos 5 años
Carlos Alberto Coz Torre, Haydeé Pariona Cárdenas DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3854-3863 Este artículo de revisión sistemática se basa en realizar un análisis minucioso en distintos escenarios donde la seguridad ciudadana se ve afectada en muchos países. El objetivo...
Análisis de la Sostenibilidad de los servicios de agua potable en el ámbito rural del distrito de Mazamari, Región Junín
Papias Taquiri Carhuancho, Wilder Oswaldo Cajavilca Lagos, Dina Susana Paucar Condor, Victor Raul Villanueva Villanueva DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3841-3853 La sostenibilidad de los servicios de agua potable en el ámbito rural del distrito de Mazamari es un reto en...
Uso de cánula nasal de alto flujo CNAF en emergencia pediatría del Hospital de Lima Este-Vitarte, 2024-Perú
Carlos Guzmán Huaraca Carhuaricra, Isabel Lorena Li Parra, Edith Arias Ochoa, Karla Benigna Bazán Trujillo, Rossio Encalada Torres, Melina Liliana Chávez Patilongo, Esther Judith Shuan Nivin DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3832-3840 La CNAF es una terapia no invasiva...
Las políticas públicas del Estado frente a la violencia económica y su incorporación al código penal peruano
Deyvi Jahir Vera Alvarez DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3822-3831 La investigación presente tuvo como objetivo analizar la política del estado frente a la violencia económica contra la mujer e integrantes del grupo familiar y su incorporación al artículo 122-b del...
Educación ambiental participativa para fortalecer la gobernanza ambiental en un gobierno local de Lima. Perú
Gina Beatriz Riera Campoblanco, Pedro Javier Tamayo Huamán, Oscar Leonardo Quispe Vilca DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3811-3821 La educación ambiental participativa se considera un proceso dinámico y participativo que busca despertar en la población una conciencia que...
Función mediadora de los espacios pedagógicos con el entorno familiar y el rendimiento académico
Segundo Daniel Flores Salazar DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3794-3810 El objetivo de esta investigación fue examinar si los espacios pedagógicos cumplen la función mediadora en la relación entre el entorno familiar y rendimiento académico de una institución educativa...
Relación de entornos virtuales de aprendizaje con el trabajo colaborativo en estudiantes universitarios – Chimbote
Nidia Erlinda Yépez Pretel DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3788-3793 La presente investigación tuvo como objetivo general evaluar la relación entre los entornos virtuales de aprendizaje y el trabajo colaborativo en estudiantes de una universidad privada de Chimbote, la...
Expectativas del modelo de enseñanza híbrida postpandemia
Elizabeth Rosario Vilchez Bula DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3781-3787 Después de la pandemia, las casas de estudio han innovado su plan de trabajo, con el objetivo de continuar el servicio educativo, además es una necesidad y exigencia de la sociedad de hoy, ya que...
Percepción de la investigación en el desempeño docente según estudiantes de una universidad privada de Huaraz
Jenny Elizabeth Vega García De Chauca DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3775-3780 Esta investigación se ejecutó en la ciudad de Huaraz en una universidad privada, tuvo como propósito determinar la relación entre la percepción de la investigación y el desempeño docente...
La evaluación formativa en la mejora la composición escrita
Carlos Enrique Valencia Obeso DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3769-3774 La investigación tuvo como objetivo demostrar que el modelo de evaluación formativa (MEVAFOR) mejora el nivel de logro en la composición escrita. Fue una investigación aplicada, con diseño...
Escuela de familia y duelo emocional en padres con hijos con discapacidad intelectual
Hilda Milagros Taboada Marin DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3764-3768 El presente artículo de revisión tuvo como objetivo demostrar que la escuela de familia supera el duelo emocional en casos de niños con discapacidad intelectual, desde el enfoque constructivista para...
La planificación curricular y los procesos pedagógicos en relación al desempeño docente
Graciela Esther Sánchez Loyola DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3757-3763 El objetivo de la investigación fue evaluar el impacto de la planificación curricular y los procesos pedagógicos en el desempeño docente en las instituciones educativas polidocentes de la UGEL...
Dimensiones de las nuevas tecnologías en el campo educativo: una revisión bibliográfica
Rosario Isabel Núñez Pretell DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3752-3756 Las dimensiones de las nuevas tecnologías deben considerarse parte de nuestro quehacer educativo, puesto que contribuye mediante las estrategias adecuadas tanto para la significancia de la enseñanza...
Revisión sistemática para evaluar la efectividad del uso de la metodología activa en las escuelas peruanas
Sandro Gabriel Ponte Mejía DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3746-3751 El objetivo de este trabajo fue evaluar si el uso de la metodología activa empleado en las escuelas peruanas incrementa el rendimiento académico respecto al logro de sus competencias. El nivel de...
Funcionalidad familiar: implicancias en el logro de las competencias comunicativas
Román Eliceo Oro Rivera, Carmen Elena Carbonell García DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3739-3745 El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la funcionalidad familiar, la autoestima y el logro de competencias comunicativas en estudiantes de...
La familia, primer espacio de aprendizaje de la convivencia democrática participativa en la escuela primaria
Enma Mendieta Trujillo DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3732-3738 El estudio tuvo como objetivo explorar el rol de la familia en la escuela para coadyuvar a la formación de la convivencia democrática participativa en estudiantes del nivel primaria de la educación básica...
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora: un programa de capacitación para docentes peruanos
Mercedes Llontop Chimayco DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3725-3731 La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, y es esencial para el aprendizaje y la participación social. El estudio buscó evidenciar que un programa basado en estrategias...
Relación entre la gestión escolar y el liderazgo directivo con el perfil de egreso en los estudiantes de la red educativa Santa Cruz
Wilson Uribe Cruz Luna, Carmen Elena Carbonell García DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3717-3724 El objetivo de la investigación fue determinar si existe relación directa y significativa entre la gestión escolar, el liderazgo directivo con el perfil de egreso de los...
Inteligencia emocional y relaciones interpersonales como clave para una convivencia escolar armoniosa en escuelas peruanas
Isabel Milagro Bustamante Lecca, Cinthia Rosales Márquez DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3712-3716 La presente investigación tuvo por objetivo evaluar la influencia de la inteligencia emocional y las relaciones interpersonales para promover la convivencia escolar...
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Revista de Climatología (ISSN 1578-8768), nacida en 2001 como revista científica independiente y gratuita, destinada a difundir el trabajo sobre la Climatología como ciencia interdisciplinaria.