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Modelo de retroalimentación por descubrimiento para la autonomía del estudiante de educación primaria

por admin | Ene 22, 2024 | Ciencias Sociales 2024

Juana Rosa De La Cruz Carlos DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.492-495 El objetivo del presente articulo fue presentar el carácter sensible y exclusivo del poder del docente sobre los estudiantes y los mecanismos validos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. La...

Efectividad de aplicación de programas para promover conciencia ambiental en estudiantes de nivel básica

por admin | Ene 22, 2024 | Ciencias Sociales 2024

Carmen Rosa Novoa Jacobo DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.482-491 Durante años, la falta de responsabilidad con el cuidado ambiental ha conllevado al consumo excesivo de recursos y acumulación de residuos, afectando la sostenibilidad y el entorno natural. La formación de...

Retroalimentación formativa, orientada al proceso y a la mejora continua

por admin | Ene 19, 2024 | Ciencias Sociales 2024

María Dalia Vera Cubas DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.474-481 El presente artículo tiene por objetivo analizar cómo se realiza la retroalimentación formativa orientada al proceso y a la mejora continua; está encuadrado en el paradigma cualitativo interpretativo del...

El Gobierno electrónico y la importancia de su desarrollo en la Gestión Pública

por admin | Ene 18, 2024 | Ciencias Sociales 2024

Nery Betty Valdivia Oroya de Rodriguez, Carlos Heraclides Pajuelo Camones, Soledad Sotelo Gonzales, Ronny Fernando Vizcarra Silvestre, Carlos José Gonzáles Walstrohm DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.454-464 El presente artículo tuvo el objetivo identificar como se...

Evaluación formativa en el área de arte y cultura

por admin | Ene 18, 2024 | Ciencias Sociales 2024

José Roger Coronado Acosta DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.450-453 El presente artículo científico tuvo como unidad de análisis una institución educativa de gestión estatal de convenio. El objetivo fue analizar la evaluación formativa dentro del área de Arte y Cultura....
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La Revista de Climatología (ISSN 1578-8768) es una revista científica independiente, internacional y gratuita (para lectores y autores).

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Revista de Climatologia® ISSN 1578-8768 | 2001 - 2024