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Potenciando el aprendizaje autónomo a través de la clase invertida en educación superior

por admin | Dic 31, 2023 | Ciencias Sociales 2023

Lilio Angel Aranda Yanoc, Carmen Elena Carbonell García DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3707-3711 El propósito del estudio fue demostrar la eficiencia y eficacia del modelo de didáctico de la clase invertida en el desarrollo del aprendizaje autónomo en estudiantes de...

Responsabilidad social tarea de todos. Una revisión sistemática

por admin | Dic 31, 2023 | Ciencias Sociales 2023

Lidia Lucila Aguirre Trejo, Cecilia Liliana Temoche Guevara DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3700-3706 Con el presente artículo de investigación se pretende explicar la importancia de la responsabilidad social en educación básica. Metodológicamente, se realizó en una...

Gestión del talento humano en el desempeño laboral en instituciones públicas: una revisión de literatura

por admin | Dic 31, 2023 | Ciencias Sociales 2023

Ingrid Karina Delgado Vela, José Manuel Delgado Bardales DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3693-3699 El estudio tuvo por objetivo de sintetizar la literatura científica sobre la relación de la gestión del talento humano y el desempeño laboral en las instituciones...

Modelo de gestión educativa para fortalecer la enseñanza-aprendizaje del nivel secundario en una Institución Educativa

por admin | Dic 31, 2023 | Ciencias Sociales 2023

Gressy Thalia Guevara Meléndez, José Manuel Delgado Bardales DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3687-3692 El presente artículo de revisión de literatura científica tuvo como objetivo determinar si la gestión educativa podría fortalecer la enseñanza-aprendizaje en una...

La economía circular como factor clave para una ciudad sostenible en un distrito de Lima Metropolitana

por admin | Dic 31, 2023 | Ciencias Sociales 2023

Oscar Leonardo Quispe Vilca, Gina Beatriz Riera Campoblanco, Pedro Javier Tamayo Huamán DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3675-3686 La investigación tuvo por objetivo analizar de qué manera la economía circular encamina a una ciudad sostenible en un distrito de Lima...

Evaluación formativa: más allá de la simple calificación

por admin | Dic 31, 2023 | Ciencias Sociales 2023

Gualberto Palomino Gutiérrez DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.3669-3674 La manera de entender la evaluación ha evolucionado significativamente. Desde una forma instrumentalista, cuyo objetivo era medir el nivel de conocimiento adquirido por el estudiante y expresada en...
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La Revista de Climatología (ISSN 1578-8768) es una revista científica independiente, internacional y gratuita (para lectores y autores).

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Revista de Climatologia® ISSN 1578-8768 | 2001 - 2024