PROGRAМА В-LEARNING EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES DEL CURSO DE MATEMÁTICA – I, DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS EN UNA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LIMA – 2023

por | Jun 28, 2025 | Ciencias Sociales 2025

Urbina Medina Robert Ángel, Palacios Sánchez José Manuel DOI: https://doi.org/10.59427/rcli/2025/v25cs.83-101 Esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia del programa B-learning en el aprendizaje significativo de los estudiantes del curso de...