Wilberth Zans Gil, Carlos Alberto Villafuerte Alvarez, Josué Audias Villegas Cubas, Bernales Guzman Yessenia
DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.2346-2353
Las competencias digitales representan una piedra angular en la gestión efectiva de las TIC en la educación. Estas habilidades empoderan a docentes y estudiantes para aprovechar plenamente el potencial de la tecnología, personalizar el aprendizaje, promoviendo la colaboración global y desarrollar un pensamiento crítico en un mundo cada vez más digital. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo por lo que se procedió a recabar la información durante los meses de abril – marzo del 2023, para posteriormente realizar un análisis estadístico y poder alcanzar un procesamiento de datos sistematizados. La muestra estuvo conformada por 271 estudiantes del primero al quinto de secundaria en una Institución Educativa de XXX. Las respuestas de los estudiantes sugieren que las TIC están siendo utilizadas de manera efectiva por una parte significativa de los docentes para mejorar la enseñanza y la comunicación con los estudiantes. Concluyendo en que la personalización educativa y el desarrollo de competencias digitales en estudiantes están estrechamente vinculados, ya que permiten el aprovechamiento completo de herramientas digitales y la comprensión de la integración de la inteligencia artificial en la educación.
Pág 2346-2353, 05 Oct
