Elaine Dávila Rodríguez, Keller Sánchez Dávila, Luz Elina Fernandez Coronel, Brensy Graciela Rojas Rojas, Paolo Patricio Philipps Arévalo
DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1985-2007
En la investigaciòn se formula una propuesta que vincula del presupuesto por resultado y la calidad del gasto público en la Unidad de Gestiòn educativa Local – UGEL San Martin. Por ello, se busco establecer el estado situacional de la calidad de gasto pùblico, proponiendo soluciones enfocados en resultados y en mejorar la asignaciòn de recursos. La investigaciòn fue descriptivo – propositivo teniendo la finalidad principal describir los componentes y elementos principales de las variables; el estudio estaba enfocado a diseñar una propuesta que contribuye a mejorar la realidad negativa evidenciada. Donde el 96% encuestados considera que existe una mala ejecución del presupuesto por falta de claridad en los objetivos, ausencia de mecanismos de seguimiento y evaluación ya que esto refleja la inadecuda asignación de recursos, falta de capacitación al personal encargado de implementar los programas. Asimismo, la formulación de estrategias de la gestión del presupuesto por resultado el 91% de encuestados afirma que es mala debido a que no están bien definidas los metas objetivos y los indicadores de rendimiento, la cual no permite maximizar el gasto. Por último, es necesario abordar los desafíos y garantizar la implementación equitativa y efectiva para lograr condiciones favorables en la educación básica regular.
Pág 1985-2007, 02 Oct
