Carmen Rosa Rodríguez Caro orcid 0000-0002-7426-4215
Jorge Enrique Montero Vargas (Reg. C.A.L 21474)
Ewy Paola Ardiles Aguilar orcid 0000-0003-1309-5080
Janett Jesús Díaz Portillo orcid 0000-0002-8080-0686
Ricardo Rodríguez Jara (Reg. C.A.L 12553)
Ingrid Elizabeth Castillo Estraver (Reg. C.A.L 21656)
Richard Max Rey Rodríguez Caro (Reg. C.A.L 62021)
Carmen Rosa Caro Ycaza
Stefania Carmen Rosa Pepoli Rodríguez
Cristhian Roger Rivera Yucra
DOI: 10.59427/rcli/2026/v26cs.077-112
El presente artículo se enfoca en el análisis de temas relacionados con las mujeres y los grupos vulnerables (niños, niñas y adolescentes, adultos mayores y personas con discapacidad), desde la perspectiva de la inclusión social global en las políticas públicas nacionales e internacionales. La inclusión social garantiza que todos tengan acceso a oportunidades y recursos, sin importar su origen, discapacidad, edad, género, raza o condición socioeconómica. En este marco se incluye a niños, niñas, adolescentes, mujeres en situación de vulnerabilidad, adultos mayores, pueblos indígenas y ashánincas, personas que viven en las favelas brasileñas, asentamientos informales o barrios populares en África, y otros países a nivel mundial, evitando su exclusión por motivos de pobreza. Asimismo, se destaca cómo las relaciones internacionales contribuyen a compartir conocimientos, recursos, normativas legales y mejores prácticas para abordar desafíos globales como la pobreza, la desigualdad y la discriminación. Además, se visibiliza el liderazgo de muchas mujeres que, por sus capacidades profesionales, de gerencia y sólido compromiso social, han alcanzado altos cargos dirigiendo con éxito diversas instituciones públicas y privadas en el Perú y el mundo, promoviendo la inclusión social de los grupos vulnerables, a través de la cooperación nacional e internacional para la ayuda social y el desarrollo sostenible, entre otros. Por último, se analiza el papel de los países desarrollados en el apoyo financiero y técnico a naciones en desarrollo, la alineación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el impacto del intercambio cultural y educativo, así como el trabajo de organizaciones como la (ONU) ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS), el Banco Mundial y la (UNESCO) ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA.
Pag 077-112
