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Implementación de los protocolos de justicia intercultural para fomentar el reconocimiento jurídico de la pluralidad cultural y ét-nica en el Perú

por admin | Ene 22, 2024 | Ciencias Sociales 2024

Ydalia Yesenia Velásquez Casana DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.537-550 La presente investigación se realizó con el objetivo general de determinar y analizar si la efectiva implementación de los Protocolos de Justicia Intercultural permitirá fomentar un mayor...

Estrategias para desarrollar la creatividad en los docentes: Una revisión bibliográfica

por admin | Ene 22, 2024 | Ciencias Sociales 2024

Norma Daisy Rodríguez Juárez, Oscar Ysidro García Vera DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.529-536 La pandemia por la COVID-19 encamino a diversos cambios a nivel global, entre estos, la educación afronta uno de los principales desafíos, lo cual es asumido principalmente...

Actividades musicales para la producción de textos expositivos en estudiantes

por admin | Ene 22, 2024 | Ciencias Sociales 2024

Haydée Salazar Culquicóndor, Claudia Rosalía Villón Prieto, Erick Carlo Figueroa Coronado DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.518-528 Este artículo reúne hallazgos más relevantes de todo el mundo para ayudar a las personas a comprender el verdadero significado de la...

Educación emocional en el Perú. Una revisión sistemática

por admin | Ene 22, 2024 | Ciencias Sociales 2024

Miguel Ángel Valdivieso Palavicini DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.511-517 El objetivo de esta investigación fue realizar una revisión de la literatura publicada en el período 2018-2023 sobre la educación emocional. La metodología empleada fue la revisión sistemática de...

Los cuentos musicales para la comprensión de lectura en estudiantes de educación inicial, 2023

por admin | Ene 22, 2024 | Ciencias Sociales 2024

Aydeé Nancy Zevallos Castillo DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.504-510 La investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia del cuento musicalizado en la comprensión de lectura en estudiantes de educación inicial. El estudio metodológicamente fue de enfoque...
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La Revista de Climatología (ISSN 1578-8768) es una revista científica independiente, internacional y gratuita (para lectores y autores).

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