Katty Guzmán Roque, Ulises Espinoza Apolinario, Mery Guzmán Roque
DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.250-260
La presente investigación tuvo como objeto de estudio determinar el grado de relación entre las competencias directivas y la Gestión de los Aprendizajes en las Instituciones Educativas del Nivel secundaria del Ámbito Urbano del Distrito de Yanacancha, Pasco – 2018. El método de estudio es no experimental, transeccional, descriptivo y correlacional, de enfoque cuantitativo y muestreo probabilístico de una muestra de 116 estudiantes. Se utilizó dos cuestionarios con escala tipo Likert, con un valor de confiabilidad a través de coeficiente de Alpha de Cronbach de 0,814 (primer instrumento) y 0 ,920 (segundo instrumento) y validez con un análisis factorial confirmatorio a través del programa SPSS. Tras el tratamiento estadístico se comprobó que existe relación positiva muy alta entre las competencias directivas y la gestión de los aprendizajes en las Instituciones Educativas del Nivel secundaria del Ámbito Urbano del Distrito de Yanacancha, Pasco – 2018. Según los valores de r= 0 ,966; p=,000 < ,050.
Pág 250-260, 12 En
