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Programa B-learning en el aprendizaje significativo de matemáticas en estudiantes de administración en una Universidad Nacional de Lima 2023

por admin | Jun 28, 2025 | Ciencias Sociales 2025

Urbina Medina Robert Ángel, Palacios Sánchez José Manuel DOI: https://doi.org/10.59427/rcli/2025/v25cs.83-101 Esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia del programa B-learning en el aprendizaje significativo de los estudiantes del curso de...

IMPACTO LEGAL DEL ACTO MÉDICO – UN ENFOQUE PREVENTIVO. REVISIÓN DE LA LITERATURA, ANÁLISIS Y ENTREVISTAS (EDICIÓN AÑO 2025)

por admin | Jun 10, 2025 | Ciencias Sociales 2025

Carmen Rosa Rodríguez Caro orci 0000-0002-7426-4215 Zúñiga Cárdenas Juan Ricardo orcid 0009-0004-3033-9061 Randall Jesús Seminario Unzueta orcid 0000-0002-2040-6716 Jessica Paola Palacios Garay de Rodríguez orcid 0000-0002-2315-1683 Emilia Faustina Vicuña Cano orcid...

Conectividad a internet y la inclusión educativa de niños en el distrito de San Juan de Lurigancho

por admin | Jun 4, 2025 | Ciencias Sociales 2025

Luis Alberto Manuel Garrido Schaeffer DOI: https://doi.org/10.59427/rcli/2025/v25cs.16-24 Analizar la relación entre la conectividad a Internet y la inclusión educativa de los niños en el distrito de San Juan de Lurigancho, con el fin de identificar cómo el acceso,...

IMPACTO DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POR EFECTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL DISTRITO DE VENTANILLA

por admin | May 23, 2025 | Ciencias Sociales 2025

Mendoza Gastelo Glissett Jansey, Wilber Quispe Prado DOI: 10.59427/rcli/2025/v25cs.10-15 La presente investigación analiza la correlación entre la contaminación ambiental y los problemas derivados de la gestión inadecuada de los residuos sólidos en la región de...

Fortaleciendo la Educación: Resiliencia Organizacional e Inteligencia Emocional en el Desarrollo Profesional Docente de una UGEL de Lima, 2023

por admin | Abr 27, 2025 | Ciencias Sociales 2025

Irene Torres Moreno DOI: 10.59427/rcli/2025/v25cs.01-09 La investigación tuvo como finalidad determinar la influencia de las variables Resiliencia organizacional e inteligencia emocional en el desarrollo profesional de los docentes de una UGEL de Lima. El estudio giro...
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La Revista de Climatología (ISSN 1578-8768) es una revista científica independiente, internacional y gratuita (para lectores y autores).

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Revista de Climatologia® ISSN 1578-8768 | 2001 - 2024